Systemy AV dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych

Wyposażamy aule, sale gimnastyczne, sale lekcyjne i korytarze. Montujemy nagłośnienie, monitory, sterowanie i radiowęzeł, a gdy szkoła ogłasza przetarg, przygotowujemy samą dokumentację.

Montaż w wakacje lub ferie Lekcje odbywają się bez przeszkód
1
przycisk do uruchomienia sali
RT60
pomiar akustyki auli i sali gimnastycznej
OPZ
dokumentacja do przetargu
SLA
serwis w trakcie roku szkolnego

Kontekst

Dlaczego aula sprawia szkole najwięcej kłopotów?

Ta sama sala służy do apelu, koncertu, projekcji filmu i zebrania z rodzicami, a każde z tych wydarzeń wymaga innych ustawień. Jeżeli system nie ma ich zapisanych, nauczyciel przestawia wszystko ręcznie i zwykle coś przestaje działać w najmniej odpowiednim momencie.

Dlatego nagłośnienie dzielimy na strefy, a ustawienia każdego trybu zapisujemy w procesorze dźwięku. Na panelu nauczyciel wybiera po prostu „apel” albo „film”. W sali gimnastycznej dochodzi jeszcze trudna akustyka, więc pracę zaczynamy od pomiaru, a głośniki montujemy poza zasięgiem piłki.

Najczęstsze problemy

Z czym szkoły zgłaszają się najczęściej

Cztery pomieszczenia, w których problem z dźwiękiem albo obrazem wraca najczęściej.

Aula

„Na akademii z ostatnich rzędów nikt nie słyszy prowadzącego.”

Głośniki stoją tylko przy scenie, a sala ma wysoki pogłos. Pomaga podział na strefy, dodatkowe głośniki dla tylnej części widowni i, jeśli trzeba, adaptacja akustyczna.

Sala gimnastyczna

„Komunikat przez mikrofon zlewa się w jeden dźwięk.”

Beton, szkło i parkiet odbijają dźwięk. Zamiast dwóch mocnych kolumn rozkładamy dźwięk na więcej głośników o mniejszej mocy, odpornych na uderzenia.

Sale lekcyjne

„W każdej klasie jest inny sprzęt i inna obsługa.”

Jeden standard monitorów interaktywnych we wszystkich salach sprawia, że nauczyciel w każdej klasie obsługuje to samo urządzenie w ten sam sposób.

Korytarze i radiowęzeł

„Komunikat słychać w całej szkole, choć dotyczy jednego piętra.”

Radiowęzeł działający na tej samej instalacji co nagłośnienie auli pozwala nadawać komunikaty i sygnały przerw do wybranych stref.

Jak pracujemy

Jak wygląda współpraca ze szkołą

01

Wizja lokalna

Oglądamy salę, sprawdzamy instalację elektryczną, trasy kablowe i miejsce na szafę ze sprzętem.

02

Koncepcja z widełkami kosztu

Zakres podstawowy i rozszerzony z kwotami. Przy wniosku do budżetu obywatelskiego to on daje kwotę, która później się obroni.

03

Projekt i dokumentacja

Projekt techniczny, przedmiar, kosztorys inwestorski i opis przedmiotu zamówienia sporządzony parametrycznie.

04

Montaż w wakacje lub ferie

Harmonogram uzgadniamy z dyrekcją, żeby prace nie zakłóciły lekcji.

05

Szkolenie nauczycieli

Uczymy obsługi osoby prowadzące uroczystości i zostawiamy krótką instrukcję przy panelu.

06

Serwis

Przeglądy planujemy na przerwy, a awarie usuwamy w czasie określonym w umowie.

FAQ

Najczęstsze pytania

Po obejrzeniu sali przygotowujemy zakres podstawowy i rozszerzony. Jeżeli całość nie mieści się w budżecie, wskazujemy, co zrobić najpierw, żeby sala mogła działać od razu.

Tak. Wycena przygotowana po obejrzeniu sali chroni przed wnioskiem, którego później nie da się zrealizować w podanej kwocie.

Tak. Panel ma kilka trybów pracy opisanych prostymi słowami, a po montażu szkolimy osoby prowadzące uroczystości i zostawiamy instrukcję przy sali.

Tak. Projektujemy jeden standard, a każda kolejna sala jest jego powtórzeniem, co upraszcza obsługę i serwis.

Tak, i w większości szkół od tego zaczynamy. Sprawdzamy, co da się zostawić, na przykład trasy kablowe, okablowanie głośnikowe albo ekran, i wymieniamy tylko to, co trzeba.

Kontakt

Planujesz modernizację auli albo sal w swojej szkole?

Umów bezpłatną konsultację. Obejrzymy salę i przygotujemy zakres prac z widełkami kosztu, także pod wniosek do budżetu obywatelskiego.

Zamów bezpłatną konsultację

Wypełnij krótki formularz — oddzwonimy z propozycją kierunku.

    Twój opiekun
    marek_siempiński_controlav
    Marek Siempiński

    Business Development Manager

    Odpowiadamy w ciągu kilku godzin roboczych.